同心戮力，战“疫”教学 — 郯城一中高二年级线上教学平稳运行

疫情无情，人间有爱；一路坚守，春暖花开。在防控新冠疫情期间，郯城一中高二年级积极响应上级要求，理解在不一样的“课堂”里坚守工作的意义。

3月24日晚，学校通过钉钉视频召开线上教学专题会议，高二年级全体教师参加。党总支书记、校长戴广华，教导处主任王玉飞就线上教学工作作阶段性总结指导。

部分教师在进行居家线上教学的同时，参与县志愿者服务活动，昼夜兼程，奋战在教学一线和抗疫前线。

接县疫情指挥部通知，网格小区逐户排查、催促全员核酸检测，时间紧、任务重， 级部两位主任带着部分老师在老校、东方御景附近逐户落实。每天都派老师到网格小区门口值班；周末派志愿者老师协助核酸检测。非常时期，各条战线上的老师都非常辛苦，都拼尽全力共同抗疫。

自开展线上教学以来，高二年级统筹全局，统一协调教学实施方案，并根据反馈进行实时微调。按照上级指导意见，结合学生年龄和学科特点，充分考虑居家学习的实际情况，制定居家学习作息一览表、确定各选科组合课程表等。

各学科备课组根据学校线上教学通知要求，制定可行的教学进度表和备课安排，备课组组织组内教师通过微视频形式开展集体备课，讨论，交流确定第二天的线上学习任务，负责主讲的教师积极实践，做到组内教师资源共享。备课组将线上作业设计作为集体研讨的核心，融合设计教案、学案。控量保质，分层布置、全批全改、及时反馈、微群体指导。

班主任带领学生进行线上学习，不仅要让学生劳逸结合，还要调整学生的学习节奏，监督所有学生一整天的在线状态。其他科任教师上课时，要协助组织教学，对学生的学习状态进行跟踪和监督。与此同时，还根据各班自身具体情况，制定相应办法，提振士气、鼓励自律，开展了线上晨读打卡、晨读伴读以及线上个别谈心活动。

使用线上教学软件，学生们存在网络较差、网速较卡的情况，但是任课教师克服困难提前让学生进入课堂进行签到，来确保按时上课。同时，任课教师按时布置任务，及时提醒作业提交，利用钉钉对学生反馈的作业进行及时的批改和点评，收到了良好的效果。
线上教研时，老师们一边提出问题，一边想出解决办法，虽说算不上胸有成竹，但能想到的困难，也都做了预案。在同学科听课中，老师们发现一些学生的表现，跟在教室上课时不太一样：突然面临线上学习，有的学生只能居家，甚至不能下楼，在上课时可能还要去做核酸检测。老师除了要完成规定的任务，更会关心学生们的心理健康。
老师不是冲往前线的战士，但确是学生健康成长的坚实后盾。向初心如磐、担当使命的教育工作者致敬！

主讲教师在戴校长线上教学思路指导下，结合实际，积极作为，主动探索与创新网络教学模式。认真听取老师们的意见，积极备课，充分实践，发现不足，即刻调整，确保了每一堂线上教学课的精品属性。

黄秋艳老师授课精彩瞬间

冯晶晶老师授课精彩瞬间

因为工作关系，年级每天都接到老师的各种信息，也需要处理很多“问题”，但在这个过程中发现老师们也有新的成长。当传统课堂的做法失效时，老师们就会主动开始思考怎么去应对新挑战，这就是自我激发，是非常宝贵的。
高二年级全体师生在线上教学的学习效果及教学中存在的问题均已汇总、分析和制定应对之策，相信在我们的共同努力之下，线上教学任务会更加高质高量地完成。让学生不因疫情而耽误学业，让老师不因疫情而耽误工作。期待早日回到讲台上，与学生们一起遨游知识的海洋！我们也坚信，这一天即将到来！